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“共抗疫情显担当,爱国立行育新人”(二)

开封文职院辅导员积极参加全国高校辅导员网络培训示范班

发布时间:2020年04月07日 作者: 点击:[]

自全国高校辅导员网络培训示范班开班以来,我校50名参训学员积极参加培训,提高理论水平和专业素养。学生处积极组织参加各期直播课程,辅导员们认真学习,做好笔记,面对疫情,理性思考,结合工作实际交流心得。

部分辅导员心得体会展示(二):

坚定制度自信 疫情共克时艰

初等教育学院--程艳芬

中国特色社会主义制度是具有巨大优势和世界意义的中国制度,是符合我国国情和时代发展潮流、具有鲜明中国特色、明显制度优势的先进制度。中国特色社会主义制度是符合时代发展潮流、具有鲜明中国特色、明显制度优势的先进制度。

通过这次《疫情防控治理效能与中国制度优势》的学习,我进一步深刻地认识到中国制度的优势。此次疫情作为突发性的公共卫生疫情,没有给我们任何的准备时间,但是在习近平主席的领导和布控下,及时、有效地作出决策,集中力量办大事,充分发挥了党全面领导的政治优势、以人民为中心的执政理念优势、全国一盘棋的举国体制优势,根据疫情不同时期研判形势,作出决策。疫情初期要尽最大努力地挽救生命,尽最大努力防止更多群众被感染,同时加强疫情防控不放松与经济社会发展要抓紧,深入基层、靠前指挥,疫情局面向好之时又提出外方输入和内防扩散,做到慎始如终。这不仅为疫情工作提出了明确的引领,科学防治,精准施策,也为中国人民吃了一颗“定心丸”。

作为一名共产党员,在学习了《疫情防控治理效能与中国制度优势》之后,让我更加明晰地全面地认识到了中国的制度优势,加强了制度的自信,同时也更加坚定了作为一名党员的信念,在国家需要的时候要充分发挥党员的模范先锋作用,不忘初心,甘于奉献,要有越是艰难越向前的战斗精神。



疫情下的制度考验与使命担当

工艺美术学院--夏东亮

2020年3月下旬开启的这场“共抗疫情显担当,爱国力行育新人”全国高校辅导员网络培训示范班活动,对于我来说是十分必要和及时的。这次培训让我认识疫情防控治理效能的客观事实证明了与中国制度优势,更加坚定“四个自信”,中国特色社会主义制度是维护我国经济持续发展,社会长期稳定,人民安居乐业的深得14亿人民拥护的治理体系。党的十九大报告中指出:明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,充分发挥我国社会主义制度优越性。制度的优越性并不能代表完美无缺,通过这次疫情要求我们今后一个时期要完善和发展制度建设。改革开放以来,我们国家在政治、经济、社会、文化、生态和党的建设等各个领域全面改革,取得了巨大进步。但与此同时,新的社会问题和社会矛盾也不断出现,这就要求我们在国家治理理念和理论上要有所突破,党的执政方式由管理向治理转变,已经在实践中取得了良好的效果。

作为一名共产党员,通过不断完善我坚信我们的制度经得起非常态下各类风险与危机的考验。新中国成立以来,我们经历了大地震、水灾、旱灾、虫灾、泥石流、雨雪冰冻等重大自然灾害、也经历过天花、血吸虫病、疟疾、非典、禽流感、HINI流感等重大疫情,还经历了抗美援朝、金门炮战、中印、中越边境自卫反击战等外部势力强加在我们身上的战争。在中国共产党的坚强领导下,充分发挥中国特设社会主义制度的优势,紧紧依靠人民群众、坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控的阻击战。



跟随党的风帆共战疫情

音乐学院 李昂

观看的疫情防控思政大课,令我受益匪浅,为中国在疫情中的担当感到骄傲和自豪。近期,一个个好消息冲破阴霾不断传出,而背后,是不断提高的科研水平和医疗水平;是科研人员夜以继日的攻坚克难和医护人员的坚守担当;是持续增强的社会治理能力和组织动员能力。正是这些不断的鼓舞着国人在危难中凝聚起中华民族的力量,也让我们心中笃定,一切困难都将迎刃而解!

全中国上下一心,在这场对抗病毒的战斗中,紧紧跟随党和国家的风帆,稳定的向着胜利的彼岸驶去。中国会用行动证明病毒不是不可战胜的,所有的谣言会像这次疫情一样,不攻自破。我们国家采取的科学有力的防控措施是完全符合传染病防控准则的,这将给全世界一个很好的答案,也能给许多正在或即将面临同样问题的国家打一剂强心针。

此次思政大课令我加深了对战“疫”的认识。卢教授深入浅出,情理交融、寓情于理,用简单易懂的语言向我们讲述了中国在疫情面前的大国担当、大国形象和大国风范,让我深深感受到中国共产党具有崇高历史使命、严密运转体系、严肃政治纪律的高度组织化特点,在疫情中展现出强大组织动员力、行动力、战斗力。作为高校辅导员,我坚信,有党中央的坚强领导,有中国人民的万众一心,凝聚起的磅礴力量必将为我们赢得疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。




战疫蛰伏学新知,争做优秀辅导员

旅游管理学院 王露瑶

2020年注定是与众不同的一年,因为疫情的原因,全国的学校只能通过网络授课的形式进行教学和管理。这对于任课教师的教学工作的开展是一个挑战,对我们所有的辅导员来说也是一个挑战。非常感谢国家在这样的一个时间段内,给了我们一线辅导员一个这么好的学习机会。我不仅从思想政治方面有了长足的进步,更从辅导员技能方面有了提高。

通过这次学习,我深刻的感受到在疫情防控治理过程中所展现出来的我国制度优势,也切身体会到政治自信、制度自信、道路自信和文化自信的真正内涵。在我国抗击疫情的战争启用了“举国体制”。全国的抗击疫情工作也在这种体制优势保障下,有条不紊地开展,全国学校采取停课不停学的特殊学习形式继续开展教学。这充分体现了举国体制的优越性。正是由于集中力量办大事、全国一盘棋、重点问题重点矛盾用重点优势力量来解决,才能够有效解决地域性短板,也能有效防控疫情的大规模迅速蔓延。

通过这次学习,我一方面掌握了调整自己应对危机的心理措施和方法,同时也掌握了如何帮助学生走出在疫情中感受到的焦虑、困惑乃至于害怕等多种心理情绪的方法。知识如果不能应用到实践中去,就只是死板的知识。从网络课堂中的任课老师们深入简出的讲解中,我真正的感受到了知识就是力量,这种力量不仅可以帮助我们调节自身的情绪,而且可以帮助我们帮助学生来进行心理建设和心理疏导。

我们的日常工作并没有因为疫情的到来就进行了停止,反而因为疫情变得更加忙碌起来。我们要时刻关心、管握学生的动向,要做好自己的网络在线课堂的备课授课工作,要做好曾去过疫区的学生的每日情况上报汇总工作。但让我感到幸运的是,在这样充实的工作之余,我们有了这样一次学习的机会。给我们授课的专家老师都是知名学府的教授和有着丰富经验的辅导员老师。从他们的经验分享中我看到了外面的世界有多大,了解到了如何在新的时代利用碎片化的时间进行碎片化的知识学习,明白了如何通过班级文化建设更好地促进学生的学风和班风。

吾生也有涯,而知也无涯。我会在以后的工作和生活中,更加注重自身的学习和进步。通过不断地知识的积累,使自己在工作中能够更好地运用科学的方式方法。不辜负党和国家和人民对我们教育事业工作者的期望,努力认真做好一名教师,做好一名辅导员。

 

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